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		<h3 style="color: #FF9900">La Perturbacion de la Onda</h3>
		<br />
		<h1 align="center">
			<img width="" height="25%" usemap="#Map"
				alt="Universidad del quindio" src="images/superposicionOnda.jpg"
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		</h1>
		<table border="0" cellpadding="3">
			<tr>
				<td><img width="" height="25%" usemap="#Map"
					alt="Universidad del quindio" src="images/einstein.jpg" /></td>
				<td>
					<h4>Einstein:</h4>
				</td>
				<td>Las perturbaciones generan ondas. Las ondas se superponen o
					combinan, dando lugar a nuevas perturbaciones u ondas de mayor in-
					tensidad, las cuales se transmiten y se reflejan; al reflejarse,
					vuelven en forma de respuesta para modificar la perturbación
					inicial».</td>
			</tr>
			<tr>
				<td><img width="" height="25%" usemap="#Map"
					alt="Universidad del quindio" src="images/xua.jpg" />
				</td>
				<td><h4>Xua:</h4>
				</td>
				<td>Profesor Einstein, ¿puede explicarnos nuevamente qué es una
					perturbación?</td>
			</tr>
			<tr>
				<td><img width="" height="25%" usemap="#Map"
					alt="Universidad del quindio" src="images/einstein.jpg" /></td>
				<td>
					<h4>Einstein:</h4></td>
				<td>Cuando uno camina en la noche por un lugar oscuro y
					enciende una lámpara o una linterna, de inmediato ve lo que hay a
					su alrededor: ha producido una onda lumino- sa que permite ver los
					objetos. El murciélago hace algo similar, emitiendo ondas de sonido
					que se reflejan en los objetos cercanos. ¿Qué creen que hay de
					común en los dos casos?</td>
			</tr>
			<tr>
				<td><img width="" height="25%" usemap="#Map"
					alt="Universidad del quindio" src="images/teo.jpg" />
				</td>
				<td><h4>Teo:</h4>
				</td>
				<td>Por la explicación que nos dio antes, diría que en ambos
					casos se produce una perturbación y una respuesta.</td>
			</tr>
			<tr>
				<td><img width="" height="25%" usemap="#Map"
					alt="Universidad del quindio" src="images/einstein.jpg" /></td>
				<td><h4>Einstein:</h4>
				</td>
				<td>Sí, chicos. Así como esas perturba- ciones producen la onda
					sonora o luminosa que obliga a los objetos a manifestarse, las
					preguntas generan respuestas; de esas res- puestas quedan
					interrogantes que los llevan a hacer nuevas preguntas: son como
					ondas que rebotan o se reflejan.</td>
			</tr>
			<tr>
				<td><img width="" height="25%" usemap="#Map"
					alt="Universidad del quindio" src="images/xua.jpg" />
				</td>
				<td><h4>Xua:</h4>
				</td>
				<td>¿Es lo mismo que ocurre con las ra- diografías?</td>
			</tr>
			<tr>
				<td><img width="" height="25%" usemap="#Map"
					alt="Universidad del quindio" src="images/einstein.jpg" /></td>
				<td>
					<h4>Einstein:</h4>
				</td>
				<td>Ese es un buen ejemplo, Xua. Los rayos X son ondas no
					visibles al ojo huma- no. Esos rayos hacen una marca en la placa
					fotográfica, donde queda el registro de algo que de otra manera no
					se podría ver. Con lo que revelan, se puede tomar una decisión,
					como por ejemplo hacer una intervención qui- rúrgica en la parte
					del cuerpo que presenta una dolencia.</td>
			</tr>
			<tr>
				<td><img width="" height="25%" usemap="#Map"
					alt="Universidad del quindio" src="images/luna.jpg" /></td>
				<td>
					<h4>Luna:</h4>
				</td>
				<td>Entonces, las preguntas que nos ha- cemos nos llevan a
					conocer más.</td>
			</tr>
			<tr>
				<td><img width="" height="25%" usemap="#Map"
					alt="Universidad del quindio" src="images/nacho.jpg" /></td>
				<td>
					<h4>Nacho:</h4>
				</td>
				<td>Mejor dicho, señores, la pregunta genera la onda de la
					investigación y de la innovación.</td>
			</tr>
			<tr>
				<td><img width="" height="25%" usemap="#Map"
					alt="Universidad del quindio" src="images/raul.jpg" /></td>
				<td>
					<h4>Raúl:</h4>
				</td>
				<td>-Así es. En la Onda de la investigación y de la innovación,
					las preguntas son una he- rramienta muy importante; por medio de
					las preguntas y de las observaciones, los niños y las niñas llegan
					a conocer mejor el mundo.</td>
			</tr>
			<tr>
				<td><img width="" height="25%" usemap="#Map"
					alt="Universidad del quindio" src="images/leonor.jpg" /></td>
				<td>
					<h4>Leonor:</h4>
				</td>
				<td>-Por eso es tan importante cuestio- narnos sobre nuestro
					entorno. De la pregunta que se hizo Einstein sobre lo que pasaría
					si se montara en un rayo de luz, resultó su famosa teoría de la
					relatividad.</td>
			</tr>

			<tr>
				<td><img width="" height="25%" usemap="#Map"
					alt="Universidad del quindio" src="images/bufeo.jpg" /></td>
				<td>
					<h4>Bufeo:</h4>
				</td>
				<td>-Preguntar es lo que hacemos todo el tiempo. Por eso
					podemos ser bue- nos investigadores.</td>
			</tr>
			<tr>
				<td><img width="" height="25%" usemap="#Map"
					alt="Universidad del quindio" src="images/omacha.jpg" /></td>
				<td>
					<h4>Omacha:</h4>
				</td>
				<td>-Pero ¿qué nos motiva a hacernos tantas preguntas?</td>
			</tr>
			<tr>
				<td><img width="" height="25%" usemap="#Map"
					alt="Universidad del quindio" src="images/raul.jpg" /></td>
				<td>
					<h4>Raul:</h4>
				</td>
				<td>-Las motivaciones para formularnos preguntas pueden ser
					múltiples. La primera suele ser la curiosidad. Pero van surgiendo
					otras; por ejemplo, buscar solución a un pro- blema o a una
					necesidad, explorar el mejor camino para aclarar una situación
					confusa, cualquier motivación es válida.</td>
			</tr>
			<tr>
				<td><img width="" height="25%" usemap="#Map"
					alt="Universidad del quindio" src="images/leonor.jpg" /></td>
				<td><h4>Leonor:</h4>
				</td>
				<td>-Uno puede preguntarse sobre muchas cosas: por ejemplo,
					¿por qué el agua moja? ¿Por qué en nuestra comunidad hay tantas
					niñas embarazadas? ¿Habrá vida en otros planetas? ¿Tendrán color
					los átomos? ¿Cómo se reproducen los virus?</td>
			</tr>
			<tr>
				<td><img width="" height="25%" usemap="#Map"
					alt="Universidad del quindio" src="images/raul.jpg" /></td>
				<td>
					<h4>Raúl:</h4>
				</td>
				<td>-Todas las preguntas son valiosas, tanto las relacionadas
					con las problemáti- cas de su comunidad, como las que buscan
					respuesta a interrogantes sobre las lejanas galaxias; las que
					surgen de la observación de los organismos macroscópicos o de
					aquellos invisibles al ojo humano o microscópicos.</td>
			</tr>
			<tr>
				<td><img width="" height="25%" usemap="#Map"
					alt="Universidad del quindio" src="images/leonor.jpg" /></td>
				<td>
					<h4>Leonor:</h4>
				</td>
				<td>-No, no todas son preguntas de investigación. Les propongo
					que busquemos por la red a nuestros amigos investigadores para que
					discutamos con ellos cuándo una pregunta puede motivar una</td>
			</tr>
			<tr>
				<td><img width="" height="25%" usemap="#Map"
					alt="Universidad del quindio" src="images/luna.jpg" /></td>
				<td>
					<h4>Luna:</h4>
				</td>
				<td>-Listo. Vamos a conectarnos con ellos ahora mismo.</td>
			</tr>
			<tr>
				<td><img width="" height="25%" usemap="#Map"
					alt="Universidad del quindio" src="images/nacho.jpg" /></td>
				<td>
					<h4>Nacho:</h4>
				</td>
				<td>-¿Y con cualquiera de ellas podemos hacer una
					investigación?</td>
			</tr>
			<tr>
				<td><img width="" height="25%" usemap="#Map"
					alt="Universidad del quindio" src="images/leonor.jpg" /></td>
				<td>
					<h4>Leonor:</h4>
				</td>
				<td>-No, no todas son preguntas de investigación. Les propongo
					que busquemos por la red a nuestros amigos investigadores para que
					discutamos con ellos cuándo una pregunta puede motivar una
					investigación.</td>
			</tr>
			<tr>
				<td><img width="" height="25%" usemap="#Map"
					alt="Universidad del quindio" src="images/luna.jpg" /></td>
				<td>
					<h4>Luna:</h4>
				</td>
				<td>-Listo. Vamos a conectarnos con ellos ahora mismo.</td>
			</tr>
			<tr>

				<td><rich:modalPanel id="panel" width="500" height="500">
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							<h:panelGroup>
								<h:outputText value="Chat De Ondas"></h:outputText>
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				</td>


			</tr>

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